ระหว่างวันที่ 16-18 มีนาคม 2569 นายนิเวช อินสุวอ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิจร เขต 1 มอบหมายให้ นางจีระภา เอมเอี่ยม ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการผู้รับผิดชอบโครงการ “1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” ประจำปีงบประมาณ 2569 ณ โรงแรมริเวอร์ไซต์ กรุงเทพมหานคร โดย นางอาทิตยา ปัญญา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ.) ประธานการประชุมได้เน้นย้ำให้ร่วมกันขับเคลื่อนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ ใน 5 มิติหลัก ได้แก่ 1) มิติด้านการบริหารจัดการ ให้ผู้รับผิดชอบโครงการช่วยดูแลการบริหารจัดการภาพรวม นอกเหนือจากงานวิชาการ โดยเฉพาะการบริหารจัดการโรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็ก ที่มีการนำนักเรียนมาเรียนร่วมกับโรงเรียนหลักว่าเป็นไปด้วยความเรียบร้อยหรือไม่ 2) มิติด้านโครงสร้างพื้นฐาน เน้นย้ำผู้รับผิดชอบโครงการให้ประสานงานกับกลุ่มนโยบายและแผน เพื่อติดตามงบประมาณที่โรงเรียนได้รับจัดสรร (เช่น งบซ่อมแซม หรือการสร้างอาคารอเนกประสงค์) โดยเร่งรัดให้โรงเรียนดำเนินการให้ทันก่อนวันตัดระบบในวันที่ 31 มีนาคม 2569 3) มิติด้านการจัดหลักสูตรและการเรียนการสอน ให้ศึกษานิเทศก์ลงไปติดตามกระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู โดยเฉพาะในบริบทที่มีนักเรียนจากโรงเรียนเครือข่ายมาเรียนรวม ว่ามีการจัดการหลักสูตรและรูปแบบการเรียนการสอนร่วมกันอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ 4) มิติด้านการพัฒนาครูและบุคลากร ประเด็นปัญหาการจ้างครูต่างชาติ (ภาษาอังกฤษและภาษาจีน) พบว่า สพฐ. ได้จัดสรรงบประมาณไปให้แล้ว แต่มีหลายโรงเรียนยังไม่ได้ดำเนินการจัดจ้าง แม้จะมีการปรับลดเกณฑ์ให้สามารถจ้างครูไทยทดแทนได้แล้วก็ตาม จึงขอให้ตรวจสอบสาเหตุที่แท้จริงและเร่งรัดการจ้างครูเพื่อให้เด็กได้รับโอกาสโดยเร็ว หากเป็นพื้นที่ห่างไกลที่หาครูไม่ได้จริงๆ ต้องเปลี่ยนวิธีการใหม่และรายงานข้อมูลให้ สพฐ. ทราบ เพื่อหาทางออก เช่น การหาครูจากส่วนกลางเข้าไปช่วย และ 5) มิติด้านคุณภาพผู้เรียน เป็นตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) ที่สำคัญที่สุดว่าโรงเรียนนั้นเป็นโรงเรียนคุณภาพจริงหรือไม่ หากโรงเรียนใดมีคุณภาพตามเกณฑ์จะยกให้เป็น “โรงเรียนแม่แบบ” แต่หากโรงเรียนใดยังไม่ถึงเกณฑ์ ผู้รับผิดชอบในพื้นที่ต้องเป็นคนแรกที่เข้าไปวิเคราะห์หาสาเหตุที่แท้จริง (เช่น ขาดครู ห้องเรียนไม่พอ ครูยังสอนแบบ Passive Learning หรือขาดเครื่องมือวัดผล) และช่วยเหลือให้ตรงจุด โดยเป้าหมายสูงสุดของการขับเคลื่อนโครงการทั้งหมดคือการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ดีขึ้น ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการช่วยแก้ปัญหาสถานการณ์ปัจจุบันที่เด็กมีอัตราการเกิดลดลงและโรงเรียนมีขนาดเล็กลงได้…เครือข่ายประชาสัมพันธ์:ภาพ/ธรรมรัตน์:ข่าว รายงาน @@@
